今年秋季学期，对沙坪坝区森林实验小学的犹明川老师来说，是很不平凡的新学期，他和另外4名老师受沙坪坝区教委委派，对口帮扶支援奉节教育事业。9月1日，犹明川来到建校四年的永安小学报到，正式开始为期一年的支教工作。

犹明川，男，现年44岁，曾获重庆市小语骨干班优秀学员、沙坪坝区小语骨干教师、沙坪坝区优秀教师、沙坪坝区森林实验小学卓越教师等荣誉称号。犹老师被学校安排到三年级语文组蹲点指导教研教改工作，负责带动该年级开展“三生”课堂小组合作实验，以探索经验在全校进行推广。

推门听课是犹明川老师每天的“必修课”。他不打招呼走进老师们的课堂听课，以此了解老师们的课堂教学情况，发现教师在日常教学中的优缺点，针对观课发现的问题提出具体改进建议，并进行跟踪指导，帮助教师不断提高业务水平和课堂教学质量。到12月底，犹老师的听课次数已达150余节。

举办讲座是犹明川老师细耕的“责任田”。开学之初，犹明川老师带来的是“着眼于学科素养，基于大单元教学”的语文学科专项讲座，他结合语文第一单元教材和一线教学实际，深入浅出的展开专业引领，并现场与老师们开展互动探讨，精准高效的专业交流，幽默新颖的互动探讨，让同事们刮目相看。教科室刘芳主任说：“犹老师的讲座专业性、针对性强、可操作性都很强，让我们对之前敢想不敢做的事有了足够的信心！”黄国建老师表示：“犹老师不愧为重庆教育频道名师讲坛的首位开讲者，我们要抓住犹老师来支教的这一年时间向他好好学习!”

课例展示是犹明川老师坚守的“主阵地”。说得好不如做得好，犹老师积极进行课例展示，他执教了小学语文二年级上册第20课《雾在哪里》，通过课堂直观展示小组合作学习中自学、互学、展学各环节的操作技巧，用真实的课例诠释了小组合作教学能实现课堂高效。犹明川还指导魏光梅和谢梅老师承担小组合作学习实验的校级课例展示，指导多名教师进行了小组内课例展示，对推动小组合作实验、建设高效课堂起到了积极的促进作用。周影老师评价说：“每一次随堂课或主题研讨，犹老师从目标设定到策略支架设计，从试讲到复讲，从教学语言到教学仪态，从关注教材到关注学生，还有课后的点评交流，犹老师的专业水平和敬业精神让我们既佩服又感动！”

“支教老师用心用爱用情上好每一堂课，给我们带来了团队合作、主题研修的教研之风，潜心教学、无私奉献的职业之风，求真务实、以生为本的支教之风！”永安小学校长翁练告诉笔者，他们真支教、实帮扶，给我们留下了深刻印象、树立了榜样，受到老师和同学们的一致好评。

犹明川、肖晓、田昌建、邓黎明、张琨五位老师作为扎根奉节的教育使者，他们利用先进的教学理念、教学方法和丰富的教学经验，帮助受援学校教师提高专业能力和教学水平，为奉节教育高质量发展注入了新动能。